Реквизит: мяч/игрушка
Давайте познакомим этот мячик/игрушку со всеми нами
Кидаем мячик кому-нибудь и называем своё имя. Спустя время, когда все назовут своё имя, правила меняются, и нужно кидать мячик и называть уже имя того, кому кидаем.
Если дети знакомы, то можно начинать сразу с имен, кому кидаем мяч.
Реквизит: бумага, пишущие предметы
Каждый из вас хотя бы раз в жизни видел, как кто-нибудь из людей сидит с карандашом и журналом в руке, а на журнале гордо красуется слово “кроссворд”. Интересно, сложно ли разгадывать эти кроссворды… А составлять их?
Задача игроков - собрать кроссворд из своих имен
Ведущий выдает каждому игроку пишущий предмет и прямоугольный листик, игроки записывают на лист свое имя печатными буквами, а ниже - то, как его можно узнать среди остальных ребят (писать номер комнаты запрещено). После этого игроки из всех имен выстраивают кроссворд.
Будет прикольно ближе к концу смены отксерить получившийся кроссворд и раздать каждому на память. Возможно, стоит предложить также его позаполнять, вручив приз тому, кто первым его заполнит.
Техника безопасности: неприличные вещи не описываем
Мы попали в такое место, где материализуется все, что ты хочешь подарить другим, но, как водится, желания вслух произносить нельзя, иначе они не исполнятся.
Первый игрок называет свое имя и жестами описывает, какой подарок он хотел бы всем подарить. Догадки называть нельзя, это делает только следующий игрок после того, как текущий игрок закончил описывать предмет. Этот следующий игрок говорит имя предыдущего и предполагает, что он описывал: “Ваня хочет подарить нам кепку. А меня зовут Егор, и я хочу вам подарить…” и тоже жестами что-то показывает.
Реквизит: листочки и ручки
Техника безопасности: можно использовать стулья для удобства
Все мы любим рисовать. Для кого-то это хобби, а для другого может служить способом расслабиться, отдохнуть. Такая деятельность развивает наше воображение. Именно с этим и будет связана игра, которую я предлагаю провести.
Разделите команду на группы от двух человек и посадите их спиной к спине. Дайте одному человеку бумагу и ручку, а другим участникам покажите изображение чего-то, что достаточно просто нарисовать (это может быть машина, цветок или дом). Те, кто видел изображение, должны описать его своему напарнику, при этом не называя предмет, который нужно нарисовать. Второй человек должен его нарисовать. Можно описывать форму, размер и текстуру, но нельзя сказать, например, «Нарисуй лилию». Когда все рисунки будут готовы, представьте их на всеобщее обозрение и посмотрите, насколько они похожи на оригиналы.
Реквизит: стулья
Представьте, что мы - салат “Цезарь” / Оливье / кукурузный / селедка под шубой. Чтобы салат получился вкусный, его нужно хорошенько перемешать.
Игроки садятся в круг на стулья. Ведущий раздает листочки, на которых написан ингредиент салата. После этого ведущий называет два ингредиента, и те, у кого листочек с этим ингредиентом, должны поменяться местами. Необязательно меняться местами именно с тем, у кого другой ингредиент, нужно занять любой другой свободный стул. В конце игры можно попросить каждого по порядку назвать свой ингредиент, чтобы оценить, хорошо ли перемешался салат.
Количество участников: четное
Представьте, что мы с вами все секретные агенты, и мы в парах работаем на важном секретном задании. Но злой вражеский шпион сделал так, чтобы мы потеряли своего напарника. Нам нужно найти друг друга и вновь разбиться на пары, используя кодовое слово “Лосось”.
Игроки встают в круг и опускают глаза в пол. После этого ведущий считает до трех, и задача игроков поднять голову и встретиться взглядом с кем-либо из игроков. Как только кто-то двое пересеклись взглядами, пара говорит кодовое слово “Лосось”, и они вдвоем выходят из круга. Задача каждого игрока - найти свою пару.
Реквизит: бумажки с номерами
Вы оказались в городе математики, ууу страшно. И для того, чтобы пройти в замок, где находится портал обратно в наш мир, нужно определиться, в каком порядке нужно заходить.
Всем игрокам прикрепляют на спину определенный номер. Игроки должны построиться такому порядку: четные номера в одну сторону (например, по возрастанию), нечетные в другую (по убыванию). Например, если игроков 7, то итоговый порядок должен получиться таким: 7,2,5,4,3,6,1 или 2,7,4,5,6,3,1.
Можно выставлять по буквам (гласные/согласные). Если четность/нечетность сложно, то вместе с числом можно рисовать крестик или нолик, в зависимости от того, какое число.
Реквизит: один стул
Представьте, что все мы - одна большая семья, и всем вместе надо сфотографироваться для семейного альбома.
Сначала выбирается “фотограф” (самый старший), который должен расположить всю “семью” для фотографирования. “Фотограф” любым способом (на свое усмотрение, голосованием, на цуефа) выбирает “дедушку” или “бабушку”, который/-ая будет сидеть на стуле посередине и помогает фотографу в расстановке членов “семьи”. Больше никаких установок участникам не дается, они должны сами решить, кому кем быть и где стоять.
После распределения ролей и расстановки “членов семьи” “фотограф” счтает до трех. На счет “три!” все дружно и очень громко кричат “сыр” и делаюют одновременный хлопок в ладоши.
Можно сделать реальную фотографию, “положив” “фотографа” где-нибудь на переднем плане (ну или в принципе помочь ему встать на какое-нибудь подходящее место)
Перед нами стоит большой и страшный дракон, который не дает нам пройти дальше. Но на самом деле он и сам нас немного побаивается, и если мы сможем 8 раз подряд одновременно поднять вверх и опустить руки, то он улетит.
На команду ведущего “Делай раз!” игроки должны поднять руки вверх. Задача игроков - опустить их одновременно. Кто-то из игроков может взять инициативу командовать этим процессом, но это не должен быть ведущий. Если стулья опускаются хаотично и неорганизованно, без команды, ведущий должен снова скомандовать: “Делай раз!”
Можно провести эту игру как упражнение на зарядке, вместо, например, махов руками.
Реквизит: бумажки, ручки
Игроков должно быть нечетное количество
Представьте, что мы попали в комнату, доверху заполненную деньгами, и можем взять отсюда сколько угодно! Но эта комната проклята, поэтому брать деньги надо осторожно.
Каждый игрок пишет на бумажке любое число от 0 до 20 – это количество рублей, которые он берет. После этого все откладывают ручки и показывают, сколько денег они взяли. Тот, кто взял больше всех или меньше всех денег в этом раунде, выбывает из игры. Так происходит несколько раз, до тех пор, пока не остается один победитель.
Победителем также может быть тот, кто взял больше всех денег по окончании игры.
(Simon says)
В городе произошел зомби апокалипсис, жители стали превращаться в зомби. Но известно, что незараженые люди откликаются только на позывной “ребята”.
Ведущий предлагает выполнять его команды только в том случае, если он произнесет обращение “ребята”.
“Ребята, хлопните в ладоши” – все должны хлопнуть. “А теперь топните” – никто не должен двигаться, так как не было сказано обращение “ребята”. И так далее.
В жизни, перед тем, как перейти дорогу, мы с вами всегда смотри на светофор. Давайте проверим, все ли соблюдают правила.
На красный – молчим. На желтый – хлопаем. На зеленый – топаем.
Ведущий старается запутать участников, называя цвета в произвольном порядке.
Давайте представим, что наш круг – это каменная стена, а каждый из вас – башня. Ваша задача – выстоять в сражении с другой башней через игрока по левую и правую сторону от вас.
Дети встают в круг. В центр круга выходит ведущий. Задача ведущего – называть имена разных игроков.
Ведущий называет имя любого участника игры. Игрок, чье имя было названо, садится на корточки, а игроки слева и справа от него должны направить друг на друга руки и изобразить выстрел, сказав “пиф-паф”. Тот игрок, который сказал “пиф-паф” быстрее, побеждает.
(отличие от игр-пятиминуток в том, что нельзя определить победителя)
Реквизит: карточки с заданиями, карточка с номерами, колонка с музыкой
Мы все попали в город математики, тут нет имен, только цифры. Чтобы выбраться отсюда, нужно решить как можно больше заданий/квестов.
Дети стоят в кругу. У каждого в руках есть бумажка с цифрой. Ведущий включает музыку, дети начинают передавать бумажки по кругу. В любой момент музыка выключается и ведущий достает задание, например, “Номер 3 и номер 17 должны станцевать что-то в середине круга”. Дети, которым попались эти номера, выполняют задание.
Можно менять задания, сложность заданий
Мы переехали в городос Канзас, где постоянно происходят какие-то неприятности с домами и каждый день случается то гром, то ураган, то землетрясение
Участники делятся на тройки. Двое берутся за руки и образуют “домик”, а третий становится внутрь и является “жителем”.
Когда ведущий говорит “гром!”, то “жилец” выбегает из “домика” и ищет себе другой “домик”. Когда ведущий говорит “ураган!”, то “домики” взлетают и пытаются найти себе нового “жителя”. При слове “землетрясение!” все игроки рассыпаются в разные стороны и образуют новые тройки.
Можно также добавить команду “наводнение”, при которой “домики” становятся ниже, и “жителям” будет меньше места в их “домиках”.
TODO
Участники делятся на две команды. Одна команда загадывает слово. Заранее следует выбрать форму, количество слов или тематику. Например, только существительные, или только одно слово, или только название мультфильмов.
Из другой команды выбирается игрок, которому говорят загаданное слово. Этот участник, не произнося ни слова, лишь при помощи мимики и жестов, должен объяснить своей команде загаданное слово.
Как только слово отгадано, выбирается участник из другой команды.
Можно разрешить участникам отгадывающей команды задавать вопросы, на которые можно ответить “да” (кивнув головой) или “нет” (мотнув)
Мы все попали в мир, в котором есть лишь один предмет. Сколько всего мы с ним сможем сделать?
Ведущий называет любой обыденный предмет, а игроки должны придумать как можно больше нестандартных вариантов использования этого предмета. Например, ведущий называет “кастрюля” – а ее можно использовать в качестве шлема.